13 июля 2021 г.
Региональный модельный центр в помощь педагогам края выпустил методическую продукцию
Во втором квартале вышли методические рекомендации по шести направленностям дополнительного образования.
Техническая: В методических рекомендациях «Технологии использования сервисов Kahoot и Мentimetеr для онлайн-тестирования обучающихся» представлены разнообразные варианты применения этих сервисов в работе педагогов дополнительного, основного и дошкольного образования. Сервисы позволяют повысить интерес детей к обучению, познанию окружающего мира, поиску информации и приобретению навыков, необходимых в реальной жизненной ситуации.
Естественнонаучная:
- Сборник дидактических материалов «Формирование функциональной грамотности через решение ситуационных задач по физике и математике» будет полезен педагогам дополнительного образования, учителям общеобразовательных организаций, студентам педагогических направлений подготовки, учащимся среднего и старшего школьного возраста. Сегодня в сфере образования и воспитания развитие функциональной грамотности становится одной из приоритетных задач, обязательным условием достижения успеха в дальнейшем. В пособии рассматриваются возможные пути конструирования дидактического и методического сопровождения развития функциональной грамотности учащихся.
- Рабочая тетрадь к летнему модулю дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Я в большом городе» является составной частью учебно-методического комплекта. Может использоваться педагогами дополнительного образования, учителями образовательных учреждений, организующими проектную и исследовательскую деятельность с обучающимисяв возрасте 11–14 лет, как для индивидуальных занятий, так и для групповых.
Туристско-краеведческая: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для учащихся 10-13 лет «Основы туризма» может быть использована при подготовке обучающихся к участию в степенных походах, к испытанию по выбору «Туристский поход» Всероссийского комплекса ГТО, участию в соревнованиях по виду «Контрольный туристский маршрут» на муниципальных и региональных слетах юных туристов-краеведов.
Художественная: Методические рекомендации «Особенности реализации АООП по хореографии для детей с нарушением интеллектуального развития (из опыта работы объединения «Танцевальная мозаика»)» адресованы педагогам, воспитателям, работникам сферы образования, осуществляющим обучение детей с нарушением интеллекта, и знакомят с особенностями образовательных потребностей таких детей, специальными условиями обучения в ситуации образовательной инклюзии.
Социально-гуманитарная: Методические рекомендации «Оценка качества реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы» содержат теоретический и практический материал, обобщенный опыт разработки оценочных материалов к дополнительным общеобразовательным программам художественной и физкультурно-спортивной направленностей.
Физкультурно-спортивная: Методические материалы «Изображение рельефа местности на спортивных картах» ориентированы на практическое использование педагогами, тренерами-преподавателями в процессе образовательной деятельности по топографической подготовке учащихся объединений спортивного ориентирования и туризма.
Ознакомиться с данной продукцией можно по ссылке.