Дайджест новостей экологического образования в Хабаровском крае
На этой неделе завершился Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского.
На XXIX Конкурс им. В.И.Вернадского 2021-2022 года:
- подано 1395 работ
- допущено до 1-го тура 1219 работ
- допущено до 2-го тура 967 работ
Хабаровский край представляли пять учащихся из Нанайского, Ванинского районов и района имени Лазо. По итогам II тура все участники награждены Дипломами I степени.
Исследовательская работа «Исследование флоры с. Лидога и его окрестностей» (Тиссена Татьяна, учащаяся МБОУ СОШ с. Лидога) отмечена дипломом в дополнительной номинации «Лучшая работа, представленная сельской школой».
Исследовательская работа «Экологическая и экономическая выгода древесных гранул перед углём» (Чичур Анастасия, учащаяся МБОУ ДО ЦВР п. Ванино) отмечена дипломом в дополнительной номинации «Активный участник научной дискуссии».
Исследовательская работа «Состояние популяции дальневосточной черепахи (Pelodiscus maackii (Brandt, 1857)) в окрестностях с. Иннокентьевка Нанайского района на северной границе ареала» (Лопатина Ирина, Чертолес Матвей, Артюхов Даниил, учащиеся МАУ ДО ЦВР с. Троицкое) отмечена дипломом в дополнительной номинации «Актуальное исследование».
Без дополнительной номинации дипломом I степени награждена Чудасова Диана, учащаяся МБУ ДО ЦРТДиЮ р.п. Переяславка, муниципального района им. Лазо, за исследовательскую работу «Неожиданный гость в нашем доме».
Сведения об участниках и победителях II тура Конкурса подлежат внесению в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности.
Ещё одно важное и интересное экологическое событие завершилось на этой неделе в р.п. Переяславка. В экологической смене «Тайны Амура», организованной КДЦ «Созвездие», приняли участие восемь учащихся объединений эколого-биологического центра, проявившие себя в учебно-исследовательской деятельности окружающей природной среды на разных уровнях.
Программа смены включала в себя научно-исследовательский курс, в ходе которого проводились изучение флоры и фауны реки Амур, конкурс фото- и видеоработ, научно-популярные лекции со специалистами в области ихтиологии и гидрологии.
Участники получили опыт учебных исследований речных обитателей Амурской протоки, мониторинга состояния речной воды, а также приняли участие в актуальных научных исследованиях, представив доклады и выступления на учебно-практической конференции.